{"id":62,"date":"2025-03-05T16:45:19","date_gmt":"2025-03-05T16:45:19","guid":{"rendered":"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/?page_id=62"},"modified":"2025-04-17T17:47:17","modified_gmt":"2025-04-17T17:47:17","slug":"4-klasse-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/?page_id=62","title":{"rendered":"4. Klasse"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Personas<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ausgangssituation \/ Aufgabenstellung<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Ziel dieser Lernsituation war es, ein Kommunikationsprojekt gezielt auf eine konkrete Zielgruppe auszurichten. Dazu wurde zun\u00e4chst analysiert, <strong>welche Inhalte vermittelt werden sollen<\/strong>, bevor in Teamarbeit zwei detaillierte <strong>Personas<\/strong> entwickelt und visuell aufbereitet wurden. Die Ergebnisse wurden in einer Pr\u00e4sentation vorgestellt.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Erlernte Kompetenzen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Zielgruppenanalyse<\/strong>: F\u00e4higkeit, eine Zielgruppe klar zu definieren und inhaltlich darauf einzugehen<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Personas entwickeln<\/strong>: Ausarbeitung konkreter Nutzerprofile zur besseren Projektorientierung<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gestaltungsf\u00e4higkeiten<\/strong>: Erstellung ansprechender, einheitlicher Persona-Steckbriefe mit InDesign<\/li>\n\n\n\n<li><strong>KI-Nutzung in Designprozessen<\/strong>: Einsatz von Adobe Firefly zur Generierung passender Portraits<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Teamarbeit und Pr\u00e4sentation<\/strong>: Kooperative Entwicklung und Vorstellung der Arbeitsergebnisse<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Umsetzung der Lernsituation<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Zun\u00e4chst wurde im Team erarbeitet, <strong>welche Inhalte mit dem Projekt kommuniziert werden sollen<\/strong> \u2013 z.\u202fB. Nachhaltigkeit, Innovation oder ein neues digitales Angebot. Die \u00dcberlegungen wurden in OneNote festgehalten (\u00dcbung 03).<\/p>\n\n\n\n<p>Anschlie\u00dfend wurden <strong>zwei Personas (m\u00e4nnlich\/weiblich)<\/strong> detailliert ausgearbeitet. Kriterien wie Alter, Beruf, Lebensstil, Interessen, digitale Affinit\u00e4t und Mediennutzung wurden ber\u00fccksichtigt.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Steckbriefe wurden in Adobe InDesign gestaltet und mit <strong>KI-generierten Portraitfotos (Adobe Firefly)<\/strong> visuell erg\u00e4nzt. Dabei wurde auf ein konsistentes <strong>&#8220;Look &amp; Feel&#8221;<\/strong> geachtet \u2013 etwa durch gleiche Typografie, Farbwahl und Layoutprinzipien nach <strong>CRAP<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ergebnis<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Die beiden finalen Persona-Steckbriefe bieten eine klare Vorstellung davon, wie unterschiedliche Zielgruppen angesprochen werden k\u00f6nnen. Sie dienen als Grundlage f\u00fcr sp\u00e4tere Kommunikationsma\u00dfnahmen. Die Pr\u00e4sentation vor der Klasse erfolgte im Team \u2013 alle Mitglieder stellten jeweils ihre Persona vor und begr\u00fcndeten die inhaltlichen sowie gestalterischen Entscheidungen.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Personas_Vorlage-2-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed of Personas_Vorlage 2 (1).\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-0741d9df-f3fd-4307-bc8d-baeb44eefba2\" href=\"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Personas_Vorlage-2-1.pdf\">Personas_Vorlage 2 (1)<\/a><a href=\"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Personas_Vorlage-2-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-0741d9df-f3fd-4307-bc8d-baeb44eefba2\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:604px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Benchmark<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>1. Aufgabenstellung<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Durchf\u00fchrung eines&nbsp;<strong>Benchmarkings<\/strong>, um Ideen f\u00fcr die Umsetzung eines PR-Projekts (z. B. TikTok-Kanal, Blog, Podcast) zu sammeln.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ziel:<\/strong>\u00a0Identifikation erfolgreicher Strategien von Vorbildern (Schulen\/Unternehmen).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Vorgehen:<\/strong>\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Erstellung einer\u00a0<strong>Checkliste<\/strong>\u00a0mit Bewertungskriterien f\u00fcr PR-Projekte.<\/li>\n\n\n\n<li>Auswahl von\u00a0<strong>mindestens drei Vergleichsbeispielen<\/strong>:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>2 Schulen<\/strong>\u00a0(idealweise eine Media-HAK).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>1 thematisch passendes Unternehmen<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ausgearbeitetes Beispiel:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"633\" height=\"712\" src=\"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-17-194414.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-342\" srcset=\"https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-17-194414.jpg 633w, https:\/\/alexander.lackner.pages.hak-schwaz.at\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-17-194414-267x300.jpg 267w\" sizes=\"auto, (max-width: 633px) 100vw, 633px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Personas Ausgangssituation \/ Aufgabenstellung Ziel dieser Lernsituation war es, ein Kommunikationsprojekt gezielt auf eine konkrete Zielgruppe auszurichten. 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